Подождите, идет поиск...Работы автора
Найдено ресурсов: 11
Полные тексты ресурсов ЭБС доступны только авторизованным пользователям.
|
Автор(ы): Заглавие: Английское предложение: Орфография. Пунктуация (на английском языке) : электронный учебно-методический комплекс. Выходные данные: Новосибирск, [2013]. Полное описание
|
||
|
Автор(ы): Заглавие: Английское предложение: Согласование. Модификаторы. Параллелизм : учебно-методическое пособие. Выходные данные: Новосибирск, [2016]. Полное описание
|
||
|
Автор(ы): Заглавие: Английское предложение: Структуры и категории предложений и частей речи : учебно-методическое пособие. Выходные данные: Новосибирск, [2016]. Полное описание |
||
|
Автор(ы): Заглавие: Курсовые и дипломные работы: написание и оформление (филологический профиль) : учебное пособие. Выходные данные: Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2011. Полное описание
|
||
|
Автор(ы): Заглавие: Написание и оформление курсовых и дипломных (ВКР) работ : электронный учебно-методический комплекс. Выходные данные: Новосибирск, [2015]. Полное описание
|
||
|
Автор(ы): Заглавие: Связи с общественностью: теория и практика (на английском языке) : электронный учебно-методический комплекс. Выходные данные: Новосибирск, [2015]. Полное описание
|
||
|
Автор(ы): Заглавие: Словосложение в современном английском языке : учебно-методический комплекс. Выходные данные: Новосибирск, [2014]. Полное описание |
||
|
Автор(ы): Заглавие: Словосложение в современном английском языке : электронный учебно-методический комплекс. Выходные данные: Новосибирск, [2015]. Полное описание
|
||
|
Автор(ы): Заглавие: Теоретическая грамматика английского языка : электронный учебно-методический комплекс. Выходные данные: Новосибирск, [2013]. Полное описание
|
||
|
Автор(ы): Заглавие: Теоретическая грамматика английского языка : учебно-методический комплекс. Выходные данные: Новосибирск, [2015]. Полное описание
|
||
|
Автор(ы): Заглавие: Теоретическая грамматика английского языка : учебно-методический комплекс. Выходные данные: Новосибирск, [2015]. Полное описание
|